Bookmark and Share [其它] 初中生如何实现托福成绩三级跳

[其它] 初中生如何实现托福成绩三级跳

  北京新东方初中美本九级预备课程,旨在帮助孩子们打好能力基础,为美本留学的长远目标做好准备。开班至今,许多同学们已经马上要伴随托福预备9级能力课程走完春夏秋冬四期课程了,那么同学们的收获如何呢?" m. U8 A: p$ ]
  特别邀请到了就读于托福预备9级能力课程当中2级课程的X同学,她就读于清华附中七年级,在通过将近3期课程的学习后,成功实现了能力提升,并带动托福分数,实现了模考分数的3级跳跃。在接下里,小X还将进入我们托福预备9级能力课程3级尖子班,再通过1年的学习冲刺托福90-100的分数。
2 ]6 ~- Y, c% b+ \1 C1 K1 e2 E" c  作为她的授课老师,我对于小X的印象是一个乖巧聪明的小女孩。从2017年的暑期开始,她是我暑期课程第一期课程学员。一开始有点羞涩的她,上课总是坐在第一排,认真做笔记,认真思考我提出的问题。下课后总是第一个打卡,修改作业、修改作文从不马虎。
3 F7 K+ n4 ^6 k" q  小X每日认真的作业打卡
& W9 U: U0 H9 x  毋庸置疑,听课效率与作业效率是能力提升的关键。小X说道:“上课一定要集中精力听老师讲课,并且有选择的记笔记。课后的打卡,一定要‘今日事今日毕’,不能拖沓,什么时候有时间就开始做,哪怕就只够写一个句子,做一点是一点,都拖到最后是很不明智的。而且我做作业的时候保证完全集中注意力,不被其他事情干扰,效率就有提升。”的确,随着小X课堂、课后效率提升,她的能力也得到了充分的提升。% k1 l" [9 q+ g% V! a+ `; n
  另一件最令我印象深刻的事情是,自2A到2C课程,小X每一周的小测都能几近于满分。优秀的词汇小测成绩帮助小X打下了坚实的词汇基础,同时也不断激励她积少成多,从点滴的小事开始夯实基础。+ q) a' F: D- ?5 a$ {- R; \
  在小X现阶段的成绩攀升过程中,很明显可以看出阅读听力能力提升起到了决定性的作用。作为至关重要的输入项目,要突破的第一关,是词汇。
! W# X+ j/ q0 U) b" B8 A  性格较真的她对于每一周单词记忆都有一股子执拗劲儿。她会伤心于没有想起一个词汇的意思,也会为每一次优异的成绩高兴。在被问及在托福预备9级能力课程中印象很深的一件小事时,她回忆道“有一次小测,我写错了一个单词的释义,当时老师把整个单词的分都扣了,这让我知道做事一定要追求完美。我之后一直记得那个‘可恶’的单词,并且时刻提醒自己注意细节”。就是这样简单、单纯的想法,却的的确确指引着她每天专心打卡,同时认真复习反思。我问她,背单词有没有什么窍门想分享给同学们。她摇摇头,坦言道:“对于背记单词,没有什么捷径。”* }- v5 \/ v4 a
  诚然,英语学习过程中很多能力的提升都是没有捷径的,方法、套路、窍门都是鼓励你探索的“小把戏”,真正实打实的,是一日日的积累、一天天的练习,只有勤奋的“小舟”能渡你蹚过这条大河。
' C" {1 C2 Y& Q+ u- J* B/ f  除了词汇以外,阅读量扎实的提升是阅读分数提升的关键。小X从4分到26分的提分过程必定不是一条康庄大道。在2级课程学习过程中,同学们一共要阅读将近10万词的内容,包括英文原著、美国本土教材,涵盖艺术文学、社会科学、自然科学、生命科学各类学科。阅读量的点滴累积必然会从量变到质变。除了课上所学以外,小X在课后的付出也是必不可缺的:她对于这些文章十分感兴趣,因此在课后也会反反复复地阅读,而这样课后的重复与复习一方面可以巩固词汇,另一方面可以通过独立的阅读加深对逻辑、结构的理解。, M! D" ?" o! L2 Z
  而听力部分曾经一度是小X最为头疼的部分。我记得每次听力课,小X一定是班上最积极认真的孩子。在逐句的精听、复述过程中,她从不会走神,及时我在提问别的同学,她也会认真思考,理解每一句话的意思。较高的课堂效率无疑帮助她避免了弯路。除此以外,她还提到在发现了自己听力的短板后,小X并没有自暴自弃,或者选择逃避,而是在长时间内用“磨耳朵”的方法,来不断的磨炼自己对词句段的敏感度。在课堂练习中就可以看出,小X的听力笔记越来越完整,对于讲座内容的分割思路也越来越明确。她说道:“从开始什么也听不懂到逐渐能理解并且抓住关键信息,我认为听力是需要日积月累潜移默化地学习的。”
/ a1 [; U( p9 A; Q4 a1 p  当然我觉得兴趣的确是学习最好的老师。小X对于托福预备9级能力课程的印象一直是“学习得很深入而又不乏趣味”。小X在上课的时候总能散发出自己对于知识的渴望。这不仅仅是对于英语相关的知识的渴望,还有对于课堂上谈论到的各种学科知识的好奇。, O( q. L; J, u2 P& r! ~2 {8 K# w8 ^
  正式因为求知欲的推动,小X前段时间,还参加了美国学术五项全能(UnitedStates Academic Pentathlon)比赛,并成功杀入了决赛。4 s% R4 j# G- D: H
  USAP比赛是综合性的,涵盖五种学科,包括语言和文学、艺术、科学、社会科学和数学。对选手的各方面能力要求很高,其中也有大量的学术词汇需要记忆。而这场比赛让她收获的不仅仅是单词,还有更开阔的思维和视角。而小X说道晋级决赛与她日常的那些练习和经验是密不可分的。* n# I3 B7 R/ _7 q
  小X的经验告诉我们的是,在长线备战,为日后美本留学做准备的过程中,要想实现能力的提升,必须效率提升,重视词汇夯实、听读反复并怀有对知识的渴望。只有课堂的学习与自主的探索,不断的学习后,才可能实现能力的提升与分数的进步。
4 `2 i% z, `8 T  小学神计划:托福110不是终点是起点
7 E. M( J. `, q5 e2 ^5 U1 m& j& {  小学神计划是专门针对初二及以下拿到托福85+,即将冲刺110+的小学神,同时在托福预备和托福首考课程中早早获得85+的学员,会在每年暑假之前升级为小学神计划。* P) k% t- y" c+ |# u8 [
  小学神计划不仅以托福110+为目标,课程中为学员规划各色竞赛培训、夏校入学考试培训,为美本申请增加软实力。

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